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接地五金件275鍍鋅板
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核心詞：鍍鋅板
據(jù)中國氣象局不完全統(tǒng)計,1997—2006年的10年間,全國因雷擊造成直接經(jīng)濟損失在100萬元以上的雷電災(zāi)害事件就有200多起,鍍銅圓鋼每年因雷擊造成人員傷亡上千人。
1、275鍍鋅板:農(nóng)村中小學(xué)雷擊事故頻發(fā)
農(nóng)村中小學(xué)校雷擊事故頻發(fā),防雷工作日趨重要。學(xué)校是人員集中的地方,一旦出現(xiàn)雷電天氣,就會對學(xué)生和教師的安全造成威脅。隨著社會的進步,許多農(nóng)村中小學(xué)校修建了高樓,建立了獨立的計算機房,更容易引發(fā)雷擊事故,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當?shù)卣姆览滓庾R未得到相應(yīng)的提升,以至于學(xué)校的防雷設(shè)施沒有得到更新,甚至有的學(xué)校根本沒有安裝防雷裝置,防雷工作也無從談起。
2、275鍍鋅板:如一些學(xué)校周圍有一些高大的樹木
比如,有的學(xué)校周圍有一些高大的樹木,學(xué)校較高的樓層還靠近電線桿,而與樹木、電線桿的距離卻不在安全距離內(nèi),存在防雷安全隱患;一些學(xué)校的機房沒有安裝相應(yīng)的避雷設(shè)施,機房內(nèi)的計算機、交換機等弱電設(shè)備抗干擾的能力又很差,在雷電發(fā)生的情況下,就有可能損壞機房內(nèi)的設(shè)備,甚至危及人身安全。
3、275鍍鋅板:未采取防雷措施
有的農(nóng)村中小學(xué)校的教學(xué)樓比較陳舊,基本沒有采取防雷措施。而一些新修建的學(xué)校,雖然安裝了一些防雷裝置,但是在安裝前并未請相關(guān)部門對防雷裝置進行科學(xué)設(shè)計,而是由學(xué)校自行規(guī)劃安裝。因此,難以確保防雷設(shè)備的安裝科學(xué)合理。并且,農(nóng)村中小學(xué)校的防雷工作者并不一定專業(yè),其掌握的防雷技術(shù)和防雷標準不一定適合農(nóng)村中小學(xué)校的實際環(huán)境,從而難以確保防雷工作的有效性。農(nóng)村中小學(xué)校由于經(jīng)費的限制,其供電系統(tǒng)的設(shè)置往往存在不合理的地方,許多學(xué)校的供電系統(tǒng)十分混亂,通訊線路也很混雜,導(dǎo)致學(xué)校存在嚴重的雷擊隱患。比如,在一些農(nóng)村中小學(xué)校,供電系統(tǒng)所使用的電線是通過電線桿以架空的方式來支撐的,電線裸露在外。如果有雷電發(fā)生,雷電流就會沿著線路流向教室、機房,威脅學(xué)校財產(chǎn)及師生生命的安全。
4、275鍍鋅板:農(nóng)村中小學(xué)防雷工作不到位的根本原因在于學(xué)校管理者防雷意識淡薄
農(nóng)村中小學(xué)校的防雷工作不到位,其根本原因就在于學(xué)校管理人員的防雷意識薄弱。只有管理層有了防雷意識,才會安裝防雷裝置,采取防雷措施來預(yù)防雷電災(zāi)害。比如,可以對學(xué)生和教師普及防雷知識,讓其了解雷電的危害,在安裝防雷裝置前,學(xué)校應(yīng)該先請當?shù)氐姆览字鞴懿块T對防雷設(shè)施進行科學(xué)的設(shè)計,并請專業(yè)人員對設(shè)計方案進行檢查修改,以建立適合本學(xué)校的防雷裝置。
5、275鍍鋅板:應(yīng)邀請專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)人員進行驗收
在防雷系統(tǒng)布置好之后,要請專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)人員對其驗收、審核,驗收合格才將防雷系統(tǒng)投入使用。此外,要安排人員定期對其進行檢測,排查可能存在隱患的地方,并及時加以整改。防雷主管部門除了在學(xué)校建立防雷系統(tǒng)時為學(xué)校設(shè)計合理的方案外,還有義務(wù)對學(xué)校防雷裝置的檢測、審核起監(jiān)督作用。比如,防雷主管部門應(yīng)該每年度都組織1次檢測工作,對該轄區(qū)內(nèi)的所有中小學(xué)校的防雷設(shè)施進行全面的檢測。如果在檢測中發(fā)現(xiàn)有學(xué)校的防雷系統(tǒng)不符合標準,則應(yīng)該要求其立即提出整改方案,并及時將方案落到實處。整改后,防雷主管部門應(yīng)該再次進行檢測、審核,直至審核合格才能讓該學(xué)校的防雷設(shè)施再次投入使用。此外,各部門之間還應(yīng)該加強協(xié)作、交流,只有防雷主管部門與教育局、消防單位等部門緊密配合起來,才能夠保證學(xué)校建立的防雷系統(tǒng)發(fā)揮出應(yīng)有的效果,從而使防御工作得以順利開展。中小學(xué)校供電系統(tǒng)方面,對已經(jīng)老化的電線及時更換,裸露電線及時埋入地下或者將其密封于墻體內(nèi),做好接地防雷工作(圖。此外,機房必須設(shè)有避雷裝置(圖。
6、275鍍鋅板:以示警惕
并且,在重點防雷地區(qū)應(yīng)該設(shè)置提示牌,以示警惕。比如電線桿旁邊、高大的樹木旁等。值得注意的是,如果較高大的樹木與教室門窗沒有保持在安全距離之內(nèi),則應(yīng)該合理設(shè)置隔離帶。綜上所述,目前由于條件的限制和管理層的意識不足,農(nóng)村中小學(xué)校的防雷工作還存在防雷裝置不合理以及校園供電系統(tǒng)比較雜亂等問題。因此,針對這些問題需要找到相應(yīng)的整改措施,通過加強學(xué)校管理層和當?shù)卣姆览滓庾R,充分發(fā)揮防雷主管部門的監(jiān)管作用等手段,相信農(nóng)村中小學(xué)校的防雷工作一定能取得新的進展。
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據(jù)中國氣象局不完全統(tǒng)計,1997—2006年的10年間,全國因雷擊造成直接經(jīng)濟損失在100萬元以上的雷電災(zāi)害事件就有200多起,鍍銅圓鋼每年因雷擊造成人員傷亡上千人。
1、275鍍鋅板:農(nóng)村中小學(xué)雷擊事故頻發(fā)
農(nóng)村中小學(xué)校雷擊事故頻發(fā),防雷工作日趨重要。學(xué)校是人員集中的地方,一旦出現(xiàn)雷電天氣,就會對學(xué)生和教師的安全造成威脅。隨著社會的進步,許多農(nóng)村中小學(xué)校修建了高樓,建立了獨立的計算機房,更容易引發(fā)雷擊事故,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當?shù)卣姆览滓庾R未得到相應(yīng)的提升,以至于學(xué)校的防雷設(shè)施沒有得到更新,甚至有的學(xué)校根本沒有安裝防雷裝置,防雷工作也無從談起。
2、275鍍鋅板:如一些學(xué)校周圍有一些高大的樹木
比如,有的學(xué)校周圍有一些高大的樹木,學(xué)校較高的樓層還靠近電線桿,而與樹木、電線桿的距離卻不在安全距離內(nèi),存在防雷安全隱患;一些學(xué)校的機房沒有安裝相應(yīng)的避雷設(shè)施,機房內(nèi)的計算機、交換機等弱電設(shè)備抗干擾的能力又很差,在雷電發(fā)生的情況下,就有可能損壞機房內(nèi)的設(shè)備,甚至危及人身安全。
3、275鍍鋅板:未采取防雷措施
有的農(nóng)村中小學(xué)校的教學(xué)樓比較陳舊,基本沒有采取防雷措施。而一些新修建的學(xué)校,雖然安裝了一些防雷裝置,但是在安裝前并未請相關(guān)部門對防雷裝置進行科學(xué)設(shè)計,而是由學(xué)校自行規(guī)劃安裝。因此,難以確保防雷設(shè)備的安裝科學(xué)合理。并且,農(nóng)村中小學(xué)校的防雷工作者并不一定專業(yè),其掌握的防雷技術(shù)和防雷標準不一定適合農(nóng)村中小學(xué)校的實際環(huán)境,從而難以確保防雷工作的有效性。農(nóng)村中小學(xué)校由于經(jīng)費的限制,其供電系統(tǒng)的設(shè)置往往存在不合理的地方,許多學(xué)校的供電系統(tǒng)十分混亂,通訊線路也很混雜,導(dǎo)致學(xué)校存在嚴重的雷擊隱患。比如,在一些農(nóng)村中小學(xué)校,供電系統(tǒng)所使用的電線是通過電線桿以架空的方式來支撐的,電線裸露在外。如果有雷電發(fā)生,雷電流就會沿著線路流向教室、機房,威脅學(xué)校財產(chǎn)及師生生命的安全。
4、275鍍鋅板:農(nóng)村中小學(xué)防雷工作不到位的根本原因在于學(xué)校管理者防雷意識淡薄
農(nóng)村中小學(xué)校的防雷工作不到位,其根本原因就在于學(xué)校管理人員的防雷意識薄弱。只有管理層有了防雷意識,才會安裝防雷裝置,采取防雷措施來預(yù)防雷電災(zāi)害。比如,可以對學(xué)生和教師普及防雷知識,讓其了解雷電的危害,在安裝防雷裝置前,學(xué)校應(yīng)該先請當?shù)氐姆览字鞴懿块T對防雷設(shè)施進行科學(xué)的設(shè)計,并請專業(yè)人員對設(shè)計方案進行檢查修改,以建立適合本學(xué)校的防雷裝置。
5、275鍍鋅板:應(yīng)邀請專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)人員進行驗收
在防雷系統(tǒng)布置好之后,要請專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)人員對其驗收、審核,驗收合格才將防雷系統(tǒng)投入使用。此外,要安排人員定期對其進行檢測,排查可能存在隱患的地方,并及時加以整改。防雷主管部門除了在學(xué)校建立防雷系統(tǒng)時為學(xué)校設(shè)計合理的方案外,還有義務(wù)對學(xué)校防雷裝置的檢測、審核起監(jiān)督作用。比如,防雷主管部門應(yīng)該每年度都組織1次檢測工作,對該轄區(qū)內(nèi)的所有中小學(xué)校的防雷設(shè)施進行全面的檢測。如果在檢測中發(fā)現(xiàn)有學(xué)校的防雷系統(tǒng)不符合標準,則應(yīng)該要求其立即提出整改方案,并及時將方案落到實處。整改后,防雷主管部門應(yīng)該再次進行檢測、審核,直至審核合格才能讓該學(xué)校的防雷設(shè)施再次投入使用。此外,各部門之間還應(yīng)該加強協(xié)作、交流,只有防雷主管部門與教育局、消防單位等部門緊密配合起來,才能夠保證學(xué)校建立的防雷系統(tǒng)發(fā)揮出應(yīng)有的效果,從而使防御工作得以順利開展。中小學(xué)校供電系統(tǒng)方面,對已經(jīng)老化的電線及時更換,裸露電線及時埋入地下或者將其密封于墻體內(nèi),做好接地防雷工作(圖。此外,機房必須設(shè)有避雷裝置(圖。
6、275鍍鋅板:以示警惕
并且,在重點防雷地區(qū)應(yīng)該設(shè)置提示牌,以示警惕。比如電線桿旁邊、高大的樹木旁等。值得注意的是,如果較高大的樹木與教室門窗沒有保持在安全距離之內(nèi),則應(yīng)該合理設(shè)置隔離帶。綜上所述,目前由于條件的限制和管理層的意識不足,農(nóng)村中小學(xué)校的防雷工作還存在防雷裝置不合理以及校園供電系統(tǒng)比較雜亂等問題。因此,針對這些問題需要找到相應(yīng)的整改措施,通過加強學(xué)校管理層和當?shù)卣姆览滓庾R,充分發(fā)揮防雷主管部門的監(jiān)管作用等手段,相信農(nóng)村中小學(xué)校的防雷工作一定能取得新的進展。
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